영어 낭독 효과 — 낭독은 입을 만들고, 쉐도잉은 귀를 만듭니다

낭독은 효과가 있습니다. 다만 늘리는 것이 입이고, 귀는 따로입니다.

낭독 챌린지, 100일 낭독 훈련이 늘 인기입니다. 소리 내어 읽으면 영어가 는다는 말도 맞습니다. 문제는 무엇이 느는지를 안 가르고 시작한다는 것입니다. 낭독으로 석 달을 채우고도 영상이 여전히 안 들리는 사람은, 낭독이 안 한 일을 낭독에 기대했던 경우입니다.

낭독은 무엇을 늘리나요?

입 근육과 문장 리듬입니다. 글자를 소리로 바꾸는 연습이라 그렇습니다.

낭독은 눈으로 글자를 읽고 입으로 소리를 냅니다. 이때 늘어나는 것은 영어 소리를 내는 입의 움직임, 한 문장을 끊지 않고 끝까지 밀고 가는 호흡, 어디에 힘을 주는지 감각입니다. 이건 말하기에 바로 쓰입니다. 사람 앞에서 문장을 다 만들고 나서 입을 여는 습관이 있다면, 낭독이 그 습관을 푸는 데 도움이 됩니다.

늘지 않는 것은 듣기입니다. 낭독에서 내가 듣는 소리는 내 소리입니다. 원어민이 that I를 '대라이'로 뭉개는 자리를 낭독에서는 만날 수 없습니다. 내가 그 자리를 '댓 아이'로 읽고 있어도 아무도 고쳐 주지 않습니다. 그래서 낭독을 오래 한 사람이 자기 발음은 또렷해졌는데 영상은 여전히 안 들린다고 말합니다. 소리를 알아듣는 일은 원본 소리를 따라가는 쪽, 즉 쉐도잉의 몫입니다.

낭독과 쉐도잉을 어떻게 나누나요?

같은 8초 구간에서 낭독을 먼저 한 번, 쉐도잉을 여섯 번입니다.

낭독을 1회로 끝내는 이유가 있습니다. 낭독을 여러 번 하면 내 발음이 그 문장의 기준이 됩니다. 그 뒤에 원본을 들어도 내 소리가 먼저 떠올라 원본과의 차이를 못 잡습니다. 한 번만 읽어서 문장을 입에 올려 두고, 나머지 여섯 번은 원본이 내 소리를 덮어쓰게 둡니다.

낭독을 먼저 하면 뭐가 좋나요?

쉐도잉에서 막히는 자리가 어휘 문제인지 소리 문제인지 미리 갈라집니다.

낭독하다가 읽지 못하는 단어가 나오면 그건 어휘 문제입니다. 소리를 몰라서가 아니라 단어를 몰라서 막힌 것이니, 원본을 백 번 들어도 그 자리는 안 뚫립니다. 단어를 먼저 찾고 쉐도잉으로 넘어갑니다. 낭독은 술술 됐는데 원본을 들으니 그 자리가 안 잡힌다면 그건 소리 문제입니다. 이 자리가 쉐도잉이 고칠 자리입니다.

이 판별을 낭독 없이 하려면 받아쓰기가 필요합니다. 그 방법은 영어 딕테이션 효과에 있습니다. 낭독은 받아쓰기보다 빠르고, 대신 정밀하지 않습니다. 하루 문장 세 개를 처리하는 데는 낭독이 맞고, 안 들리는 이유를 파고들 때는 받아쓰기가 맞습니다.

자주 묻는 질문

Q. 낭독만 100일 하면 듣기도 늘까요?

입은 늘고 귀는 거의 안 늡니다. 낭독은 내가 내는 소리를 듣는 것이라 원어민이 뭉개는 자리를 만날 기회가 없습니다. 듣기는 원본 소리를 따라가는 쉐도잉이 맡습니다.

Q. 낭독할 때 발음이 틀리면 굳어지지 않나요?

그래서 낭독을 1회로 끝내고 원본을 듭니다. 낭독은 문장을 입에 한 번 올려 보는 단계고, 그 뒤 원본 6회가 틀린 소리를 덮어씁니다. 낭독만 반복하면 그 걱정이 맞습니다.

Q. 어떤 글을 낭독해야 하나요?

원본 소리가 있는 글입니다. 영상의 영어 자막이 가장 좋습니다. 소리가 없는 책만 낭독하면 내 발음이 맞는지 확인할 방법이 없습니다. 원본이 없는 자료로 늘 수 있는 것과 없는 것은 영어 오디오북 공부법에서 다뤘습니다.

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오늘 할 일은 하나입니다. 영상에서 8초 문장 하나를 골라 자막을 보고 한 번 읽고, 자막을 끄고 여섯 번 따라 말해 보세요. 읽을 때 막힌 단어와 들을 때 막힌 자리가 다르다는 것을 확인하면 이 글은 끝입니다. 쉐도잉이 실제로 효과가 있는지 궁금하다면 쉐도잉 효과 있나요를 보세요.